Más de 150 trabajadoras de Salas Cuna iniciaron una nueva etapa de formación universitaria
Unas 150 cuidadoras, educadoras auxiliares, cocineras y referentes de Salas Cuna dieron comienzo al primer módulo presencial de la capacitación “Construyendo Saberes III”. La iniciativa es llevada adelante por la Secretaría General de Salud y Desarrollo Humano, conducida por Liliana Montero, en un trabajo conjunto con la Universidad Provincial de Córdoba (UPC).
El trayecto formativo se enmarca en el Plan Integral para la Primera Infancia presentado por el gobernador Martín Llaryora. Su objetivo central es consolidar las competencias de quienes acompañan a diario el desarrollo infantil en el marco de un programa provincial que cumple 10 años de trayectoria. Al finalizar el cursado, las participantes obtendrán una certificación académica que les reconocerá su experiencia para avanzar en la Tecnicatura en Cuidados de Personas de la UPC.
Durante la apertura, Liliana Montero remarcó la calidad del servicio y el alto compromiso social que sostienen las trabajadoras en cada espacio. Asimismo, la funcionaria sostuvo que el fortalecimiento de esta red responde a una decisión ética del Gobierno provincial para garantizar el futuro de las infancias en Córdoba.
Por su parte, el secretario de Extensión de la UPC, Gonzalo Pedano, valoró la política de expansión de la educación pública e indicó que mantener una universidad de puertas abiertas constituye una oportunidad histórica para articular saberes académicos con las prácticas territoriales de cuidado.
La estructura del programa contempla tres módulos con modalidad taller, combinando instancias presenciales y virtuales. La currícula aborda contenidos clave como el desarrollo integral en los primeros años, el juego, la Educación Sexual Integral (ESI), la prevención del abuso sexual infantil, la promoción de la lectura y el trabajo con las familias.
El testimonio de las protagonistas
El impacto de la medida se refleja en las vivencias de las propias educadoras. Rosa Escudero, de la Sala Cuna “Manitos Abiertas” de barrio La Madrid, contó que venció los temores de retomar los estudios tras varios años y destacó cómo lo aprendido en las aulas se traslada al trabajo diario con los niños. En la misma línea, Gabriela Taborda, trabajadora del espacio ubicado en el Polo de la Mujer con una década de antigüedad, valoró el reconocimiento provincial a la labor cotidiana de auxiliares y docentes.
En la actualidad, la red de Salas Cuna abarca 450 espacios distribuidos en el territorio provincial, que contienen a 16.000 niñas y niños de entre 45 días y 3 años. La política involucra a 2.500 educadoras y cuidadoras en proceso de formación continua, entre las cuales 450 maestras iniciales lograron obtener puntaje docente durante la presente gestión.
